“EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS RISET DALAM PENGEMBANGAN KETERAMPILAN MENULIS ILMIAH MAHASISWA: STUDI KOMPARATIF MAHASISWA TAHUN PERTAMA DAN MAHASISWA TAHUN KETIGA”. 2024. BIOCHEPHY: Journal of Science Education 4 (2): 1062-72. https://doi.org/10.52562/biochephy.v4i2.1308.